Doğa Harikalarımız, 10 branşta hazırlanan 19.437 proje başvurusu arasından jüri tarafından başarılı bulunan ve davet alan 8 proje ile 2026 yılı TÜBİTAK Bölge Sergisine katılmaya hak kazandı.
Bu yıl 20’ncisi düzenlenen TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Bilimsel Araştırma Projeleri Yarışmasında Doğa Harikalarımız, 10 branşta hazırlanan 19.437 proje başvurusu arasından jüri tarafından başarılı bulunan ve davet alan 8 proje ile 2026 yılı TÜBİTAK Bölge Sergisine katılmaya hak kazandı. 2026 yılı TÜBİTAK Bölge Sergisi proje sunumları, 30 Mart-2 Nisan 2026 tarihleri arasında bölge merkezlerinde düzenlenecek ve öğrencilerimiz akademisyenlerden oluşan jüri üyelerine proje sunumları gerçekleştirecekler.
Gençleri düşünmeye, gözlem yapmaya, merak etmeye, merak ettiklerini araştırmaya teşvik ederek gelecekte karşılaşacakları problemlere çözümler üretebilen, 21. yüzyıl becerilerine sahip bireyler olarak yetişmesini amaçlayan ve Türkiye’nin ortaokul düzeyinde düzenlenen en köklü bilimsel araştırma projeleri yarışması TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Bilimsel Araştırma Projeleri Yarışması’na:
*Ağrı Kampüsü öğrencilerimiz Elif Zeren Taşdan ve Nisanur Genç'in İngilizce öğretmenimiz Pelin Köseoğlu’nun danışmanlığında Türkçe alanında gerçekleştirdiği “Ortaokul öğrencilerinin İngilizce düzensiz fiilleri daha etkili, eğlenceli ve kalıcı şekilde öğrenmelerini sağlamak amacıyla oyunlaştırılmış bireysel ve grup öğrenme yöntemine dayalı bir model geliştirmeyi ve bu modelin etkililiğini anket yoluyla değerlendirilmesi” konulu Irregular Maze: Düzensiz Filler Labirenti ile Öğreniyorum isimli projesi Van Bölge Sergisinde,
*Ağrı Kampüsü öğrencilerimiz Taha Uğur Solhan ve Muhammed Ali Kösen’in Bilişim Teknolojileri ve Yazılım öğretmenimiz Serdal Aydemir’in danışmanlığında Yazılım alanında gerçekleştirdiği “ortaokul öğrencilerinin yaş, ilgi alanı ve okuma seviyelerine uygun kitapları daha kolay seçebilmelerini sağlamak amacıyla kullanıcıdan alınan bilgilere göre öneriler sunan yapay zekâ mantığına dayalı web tabanlı bir Akıllı Kitap Seçimi Sistemi geliştirmeyi ve sistemin öğrencilerin kitap seçimi ile okuma motivasyonu üzerindeki etkisini test etmek” konulu Yapay Zekâ Destekli Akıllı Kitap Öneri Sistemi isimli projesi Van Bölge Sergisinde,
*Bahçeşehir Kampüsü öğrencilerimiz Berra Özyürek, Derin Demirbilek ve Erdem Altınel’in Fen Bilimleri öğretmenimiz Burcu Dinç’in danışmanlığında Biyoloji alanında gerçekleştirdiği “Ev, okul ve küçük ölçekli seralarda bitkilerin su ihtiyacını doğru zamanda belirleyerek düzensiz sulama ve su israfını önlemek amacıyla toprak nem sensörü ve Arduino tabanlı, toprağın nem durumuna göre ışıklı uyarı veren düşük maliyetli ve kullanıcı dostu bir “Susayınca Uyarı Veren Sistem” prototipi geliştirmeyi ve sistemin etkinliğini deneysel olarak test etmek” konulu Susayınca Uyarı Veren Sistem isimli projesi İstanbul Avrupa Bölge Sergisinde,
*Ankara Çayyolu Kampüsü öğrencimiz Ayşe Ela Balcılar’ın Fen Bilimleri öğretmenimiz Merve Ayhan’ın danışmanlığında Biyoloji alanında gerçekleştirdiği “Karnauba mumu bazlı yenilebilir film kaplamalarının limon yağı ve tarçın yağı gibi doğal uçucu yağlarla birlikte kullanıldığında elma ve ekmek gibi farklı gıdaların raf ömrü üzerindeki koruyucu etkilerini incelemek” konulu Karnauba Mumlu Bitkisel Ambalaj Filminin Elma ve Ekmekte Raf Ömrü Etkisi isimli projesi Ankara Bölge Sergisinde,
*Erzincan Kampüsü öğrencimiz Ediz Furkan Utku’nun Tarih alanında gerçekleştirdiği “Müzelerde sergilenen eserlerin tarihsel bağlamını yapay zekâ destekli mobil uygulama aracılığıyla etkileşimli hale getirerek ortaokul öğrencilerinin tarihsel empati becerilerinin geliştirilmesine olan etkisini incelemek” konulu Canlı Müze Anlamlı Tarih isimli projesi Erzurum Bölge Sergisinde,
*Ordu Kampüsü öğrencilerimiz Göktuğ Kaan Alıcı, Can Özkavaklı ve Elif Zümra Baybaba’nın Sosyal Bilgiler öğretmenimiz Seçkin Şahin’in danışmanlığında Değerler Eğitimi alanında gerçekleştirdiği “Bocce oyunu aracılığıyla ortaokul öğrencileri ile huzurevinde yaşayan yaşlı bireyleri bir araya getirerek kuşaklararası etkileşimi artırmayı ve bu etkileşimin yaşlıların psikolojik iyi oluşları ile öğrencilerin yaşlılara yönelik tutumları üzerindeki etkisinin incelemesi” konulu Geçmişten Geleceğe Bir Top: Bocce ile Kuşaklar Arasında Köprü Kurmak isimli projesi Samsun Bölge Sergisinde,
*Ordu Kampüsü öğrencilerimiz Deren Özel ve Demiralp Özel’in Türkçe alanında gerçekleştirdiği “Öğrencilerin Türkçe'nin kök ve ek yapısını bir kutu oyunu aracılığıyla oyun temelli bir öğrenme ortamında keşfetmelerini sağlayarak sözcük türetme, kelimeleri bağlam içinde doğru kullanma ve Türkçenin üretkenliğini fark etme becerilerini geliştirmek” konulu Kelime Avcıları isimli projesi Samsun Bölge Sergisinde,
*Tuzla Kampüsü öğrencimiz Orçun Uysal’ın Fen Bilimleri öğretmenimiz Sevcan Durmaz’ın danışmanlığında Teknolojik Tasarım alanında gerçekleştirdiği “Afet durumlarında haberleşme altyapısından bağımsız olarak LoRa protokolü yoluyla iki cihaz arasında mesaj ve konum iletimi sağlayarak kullanıcıların mesafe ve yön bilgisi sayesinde birbirlerini bulabilmesi” konulu Acil Hab: Acil Durum Haberleşme isimli projesi İstanbul Anadolu Bölge Sergisinde yarışmaya hak kazandılar.
.jpg)